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浙江台州:职教三大平台助力企业发展
时间:2020-10-13 来源:极速百家乐 浏览量 2376 次

记者近日从浙江省台州市教育局职成教处了解到,为了强化职业教育服务地方经济建设的功能,充分发挥职业教育在三个台州建设和实行四大战略中的起到,台州市职教将搭起三大平台,为企业发展助力。 一是搭起校企合作平台,服务企业转型升级。台州市将深化职教集团化办学,创建一批以区域或专业为纽带、学校和行业联合参予的职教集团或联盟,搭起与政府、行业、企业合作的开放性、多功能的区域性科技合作与服务平台,建设高质量应用于技术研究开发中心,增进校企牵头研发工作的积极开展;之后实行百名教授学者下企业工程,增进产学研融合,构建科研成果转化成;的组织积极开展千名中职教师入企业活动,全面、精确、及时做到企业用人市场需求,使学校培育的毕业生适销对路,前进转型升级。 二是搭起职业实训平台,服务企业发展市场需求。

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随着经济形势的恶化,台州市众多企业却面对招工难的问题,为此,台州市要把职业院校办报企业职工培训部和劳动力资源库。要通过创立国家和省级高水平样板学校,切实加强职业院校实训基地、创业创意基地建设,到2015年,全市创建20个市级职业教育培训基地,为企业的定员工培训获取一流的实训操作者平台。谋求每年为企业培训定员工多达20000名。同时,创立职业教育产教联合体,谋求到2015年,竣工10个多功能职业技能培训中心和市级公共实训基地。

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三是搭起技能展出平台,服务企业创意发展。要推崇学校与企业的联合参予,更进一步完备职业院校学生职业技能大赛、中职学生创业创意大赛和文明风采竞赛等年赛机制,搭起学生技能展出平台。通过校、县、市等层面,构建校内竞赛人人参予、市级竞赛千人参与,省级以上竞赛数百人竞逐的目标,构成全市6万多名职校生技能比武的新局面,大大增进学生实践中操作者水平和低收入创业能力的提高。

超越高级工培育的制度瓶颈,容许中职学生经过4-5年的培育参与高级工技能考据,成绩合格者发给高级工技能证书。_极速百家乐。

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